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Área de Educación

Técnico en Educación Parvularia 1° y 2° Básico

Título

Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia 1° y 2° Básico

Jornada

Diurna, Vespertina (según sede)

Duración

5 Semestres

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Técnico en Educación Parvularia 1° y 2° Básico

Descripción de la Carrera Técnico en Educación Parvularia 1° y 2° Básico

Los y las Técnicos de Nivel Superior en Educación Parvularia 1° y 2° Básico trabajan en forma colaborativa con los y las Educadores de Párvulos y otros profesionales del área, participando directamente de los procesos formativos de niños y niñas de educación parvularia y de los primeros niveles de educación básica, incorporando elementos de las últimas tendencias en materia de educación inicial, neurociencia, inclusión y los lineamientos de las actuales políticas públicas.

Este profesional colabora con el proceso de planificación y ejecución de experiencias de aprendizaje en los distintos niveles y contextos de la educación en los primeros años, fortaleciendo el trabajo en la etapa de transición de la educación parvularia hacia el contexto escolar, mejorando los niveles de autonomía e independencia en niños y niñas, potenciando sus habilidades y capacidades, propiciando la participación de la familia y otros agentes de la comunidad.

¿Por qué estudiar Técnico en Educación Parvularia 1° y 2° Básico en Santo Tomás?

En el Centro de Formación Técnica Santo Tomás formamos técnicos con un marcado sello valórico y comportamiento ético y con sentido de responsabilidad social.

Nuestros egresados y egresadas del área son reconocidos y valorados a nivel nacional, lo que ha permitido contar con convenios con más de mil instituciones y centros educativos a lo largo del país, como Junji e Integra.

Estamos alineados con la política pública en materias de educación inicial, educación inclusiva y atención a la diversidad. Además, mantenemos siempre actualizada la malla de estudios, incorporando rápidamente los avances que se dan a nivel mundial en esta materia.

Nuestros docentes son personas vinculadas al mundo laboral, por lo que tienen mucha claridad respecto del perfil del técnico que se requiere. Junto a esto, han incorporado el uso de las Tecnologías de la Información, lo que potencia el aprendizaje de los y las estudiantes.

Sedes y jornadas

Zona Norte

Zona Centro

Zona Sur

Jornada diurna

Jornada Vespertina

Modalidad Online

Campo ocupacional

• Junta Nacional de Jardines Infantiles, Fundación Integra.
• Escuelas y colegios de administración pública y privada.
• Escuela especial de lenguaje.
• Salas cunas y jardines infantiles de instituciones públicas y privadas.
• Atención de párvulos en unidades pediátricas de los servicios hospitalarios.
• Tutorías individuales.
• Ejercicio libre de la profesión.

Requisitos de matrícula

  • Cédula de identidad.
  • Licencia de enseñanza media, (documento original).
  • Concentración de Notas de Enseñanza Media (NEM), (documento original).

Requisito Específico

  • Certificado del registro de inhabilidades para trabajar con menores de edad.
Admisión Regular y Especial

Características del titulado

Los titulados y tituladas de Santo Tomás cuentan con los conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten integrarse como colaboradores eficaces de las y los Educadores de Párvulos u otros profesionales que trabajan en el área, siempre con énfasis en una formación integral y valórica, por lo que se constituyen como agentes formadores de niños y niñas en los diversos contextos en los que se insertan.

Se caracterizan por su creatividad, sensibilidad social, respeto por la diversidad y por su capacidad de trabajo en equipo, demostrando su formación técnica y valórica en la atención de niños y niñas y en su relación con la comunidad educativa, al mostrar excelente manejo de grupo y resolución de conflictos en los distintos contextos y áreas de desempeño.

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Santo Tomás®* sólo se obliga a otorgar servicios educacionales en los términos indicados en el respectivo contrato, mientras éste se encuentre vigente.
Santo Tomás®* puede realizar entrevistas o solicitar constataciones especializadas a los postulantes a fin de conocer el grado de desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas de éstos, con el propósito de relacionarlas con el perfil de ingreso y egreso, además de los requerimientos propios de la carrera.